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大学班主任总结

   
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【篇一:大学班主任工作总结】

我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65、5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。

在班级管理上,我做了以下几个方面的工作;

1、民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。

2、抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。

3、心里始终装着学生。我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。

4、尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。

5、增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善。

6、积极参加班主任例会,及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信。

7、与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈。

8、一再向学生强调如何做人,培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然,由于教学任务繁重,我的班主任工作还有不周到之处,如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。

【篇二:大学班主任个人工作总结】

自担任13财3班班主任以来,我自认为已经尽职尽责了。在工作方面,我积极配合学生处和院长室,认真及时的完成每一项工作。

对于表现不好的学生,我及时打电话给他们的家长与他们取得联系,督促他们认真学习;为了抓好班级的日常管理,我建立了一支团结协作、工作能力强有力的班委队伍,让他们成为我的好帮手,班上的事事有专人管,班上的卫生纪律一直比较良好。

在学习方面,我鼓励他们学好课本知识的同时,积极探索有关高职考的内容,在学期刚开始,就让每个同学制定学期计划和3年的目标,让每个同学有目标。在本次期中考试中,我们及时对班级前10名的颁发了荣誉证书,极大地鼓舞我们班级的士气。

在纪律方面,我有空就去教室里转转,发现纪律不是很好的马上找学生谈话,及时调整爱说话的同学的位置。

在出勤方面,对经常迟到的通校生,我打电话与其家长取得联系,让家长督促学生早起;在仪表方面,我经常组织班干部突击检查,对于佩戴首饰和不戴校徽的同学扣德育量化分处理。

在寝室管理方面,本学期我们13财3共有40位住校生,其中男生分布菊B311,312;女生分布在综合楼。女生大部分比较自觉,个别男生生活习惯不是很好,是寝室管理的重点。我经常下男生寝室与他们谈心,沟通,及时了解他们生活方面的问题。

当然学习是学生的重要任务,但我个人认为学生第一要学会做人,第二要掌握学习方法,第三要学好文化知识。我经常教导学生碰到老师要主动打招呼,进老师办公室要喊报告等礼仪方面的礼节。为了丰富学生的课外生活励志网http://wWw.qqZf.cN/,我除了积极参加学校组织比赛以外,我利用班会课的时间举行各种即兴表演,本学期举行了以篮球赛球员和德育前10名奖励为主题,班委组织全班同学积极参与聚会的重大活动,极大的增强班级的凝聚力。我经常召开班干部会议,及时了解学生的学习和纪律情况。

通过近一个学期的努力,我们班级拥有了办事能力强,工作积极性高,团结协作的班委队伍;班上很多同学学会了关心他人,能主动帮助他人,好人好事不断。在领导的关心与支持下,一学年来,我们13财3荣获校军训优秀连队,军歌嘹亮比赛二等奖,班容班貌评比一等奖,元旦节目也荣获二等奖,学雷锋先进班级,争优创先,学雷锋二等奖,黑板报二等奖,安全法制,卫生教育主题活动二等奖,心理健康教育三等奖,男子三对三篮球赛三等奖,在校园吉尼斯比赛中,朱昱静荣获第一名,在未来之星比赛中,滕彬彬荣获三等奖等等。为了让家长与学生做出更正确的选择,开学初我们成立了学习兴趣小组,进一步加强了学风建设。

本学期的工作重点,抓好班级的早读。在学习委员陈美花与各课代表如高慎浴,谢阿飞等同学的共同努力下,我们班的早读声不断,每天有专人负责,多次受到学校领导的表扬。

在抓后进生方面,我一改以往强悍的作风,耐心的与他们谈心,对他们放低要求,多给他们鼓励,对他们多一分宽容,少一分责备。其实他们也没有那么坏,只是不爱学习。经过一个学期的努力,他们也增强了团体意识。

当然,管好一个班级,光靠班主任一个人是远远不够的,这还有赖于各位领导和任课老师的配合与支持。

【篇三:大学班主任期末工作总结】

一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。现将2014年上学期期末工作总结汇报如下:

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说:“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教育,做好教学工作计划,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况,我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班 会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”,特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。

四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”,本人竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导,配合家长,擒贼先擒王,促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。

五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。

六、积极、依时参加学校、年级 召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为一名大学班主任,应做好大学班主任工作计划,并能正确对待工作中的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来,深刻体会到:做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!

【篇四:大学班主任工作总结】

光阴似箭,2015学年第一学期即将结束。在这个学期里,10春学前教育直升班在学校及学院学工领导,校院团委、院学生科及辅导员老师的指导及帮助下,团结奋进,以提高我班学生的综合素质为目标,加强自我教育,取得了一定的成绩,现将本人班主任工作总结如下:

一、班级情况简介

我班现有35名学生,25名在校学习学生,1人挂读,9人与椒江职业中专就读。其中1名同学为中共预备党员,2名同学为入党积极分子。本学期我班同学总体表现良好。

二、班级建设工作

1、制定工作计划

在学期初,我制定了班级工作计划,简要概述如下:

一、工作目标:

1、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力,形成团结友爱上进积极的班风。

2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼。

3、丰富课余文化生活,开展形式多样的健康向上的文体活动。

4、争创文明班级。

二、具体工作计划:

选举班委,建立坚强的班集体核心。通过民主选举,成立班团委,成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的核心。

开展学风建设。树立学习第一的观念,培养良好学习氛围。鼓励同学考英语三级,普通话等级考试及全国计算机等级考试。结合学院的学风建设月活动,我班将举行学风建设。安排课外练琴时间,有组织的开展学习和专业技能练习。

丰富课余文化生活,开展形式多样的健康向上的文体活动。

在班、团委的带领下,通过大家的努力,争创文明班级。加强班级管理工作。具体表现在考勤管理,宿舍管理,班级卫生,学风建设四大方面。

2、培养学生干部

要做好班级管理工作,必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。学期初,我通过对学生档案的了解,指定了4名临时班干部,并将其作为培养对象,事实证明这4名同学后来都成为了班级主要干部。一个月后,在学生彼此有一定了解的基础上,通过民主选举,成立了班团委。我采用了学生“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的班级管理方式,注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导,帮助她们处理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。同时在学习上、生活上严格要求他们,在班级管理工作上鼓励她们大胆去做,使她们成为班级建设的排头兵。对工作中的不足我及时指出,并给予指点;对工作中的困难我大力支持;对工作中差强人意及不负责任的表现,我会严肃批评;对工作中的成绩我会给予表扬和鼓励。

培养得力的班干部,开展学生自我管理,以形成班集体的向心力,树立良好的班风,让学生感受到主人翁地位和团队亲和力,将使班级管理更加轻松,也在一定程度上达到了培养学生的目的。

3、班级制度建立

我班充分发扬民主集中制,先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将整个10春学前教育直升班凝聚成一个团结向上的集体。通过演讲竞选,我们班成立了班委会和团支部;由生活委员负责班级财务及值日安排,使得班级财务明晰,教室卫生评分连续三个月位列全院第一;由考勤副班长负责班级考勤,并规定病假事假需有相关证明方能请假,有效地规范了班级考勤秩序。班团委争取每个同学能了解班里的工作,一方面能够协助班委搞好工作,另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神,同时提高我们的班级凝聚力,使班级始终保持了积极向上的发展姿态。我班早跑出勤率一直保持100%,并以全院评分第一的成绩连续三个月被评为“星级文明班级”及“卫生先进班级”。

4、文体活动开展

作为班主任,我比较重视学生的全面发展。我积极鼓励学生参与学生干部组织,学生社团及校园文化活动,通过学生工作,各种社团活动及竞赛来锻炼自身胆魄,扩展视野,结交志同道合的朋友。大学的友谊是值得珍惜的。在学生准备参加比赛前,我力所能及地为学生提供一些指导和帮助,如演讲比赛指导等。同时,以校园各种活动为契机,组织学生参与各项问题活动,如军训游园活动,文明校园活动,校园科技文化技能节等。今后更加丰富同学们的课外文体生活是我要继续努力的一个方面。

三、学生思想工作

思想教育是学生工作的核心。所以学生思想需要常抓不懈。我利用班会,结合学校学院学生思想工作精神,对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等,这些对于学前教育专业学生来说尤为重要。本学期我召开了十余次班会课,内容涉及文明礼仪教育、学生规范教育、纪律教育、安全意识教育、学风教育、人生规划教育、教师道德教育、考纪考风教育、假期社会实践教育等。我班的“文明校园你我同行”主题团日活动获得校评比二等奖。同时,我积极鼓励同学们向党组织靠拢,力求以学生党员的要求自身的言行举止。我班本学期有十几位同学递交了入党申请书,已有预备党员1名,入党积极分子2名,3人参加了业余党校学习。

与学生沟通交流也是班主任工作中的重要内容。我利用课间,每周一夜自修值班时间,下到班级,宿舍与学生交流,并扮演好倾听者的角色。从中我了解到了学生的个人兴趣爱好,思想动态及存在的问题。如我班的一同学连续旷课,我发现这一问题之后,马上与其本人取得联系,并联系其家长反映此情况。经过沟通交流后,我得知该同学非常喜欢戏曲,将上课时间都花在看戏上了。对此,我对此同学进行了严肃的批评并给予思想上的引导与教育,使其回到正常的学习轨道。在做学生思想工作的同时,联合家长进行教育,也是一种有效的方法。

在工作中,我发现个别同学人际交往淡漠,有少数同学没有积极性,对任何活动都没有兴趣,只顾自己的事情,班级工作因此受到一些阻碍,部分班级活动难以开展,班委对此也深感为难。为此,我找这部分同学进行谈话,引导她们正确面对生活学习,不要孤立自己,多参加一些活动,将自己融入校园。这也是今后班主任工作需要着重努力的一个方面。励志名人名言http://www.qqzf.cn/

【篇五:大学班主任工作总结】

根据学校现状和长远发展规划,为了做好12安装班学生的教育工作,现将本学期工作总结如下:

我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来,我以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为专业理论课的老师,课前认真备课,依据自己对教材的生疏,多方面去搜集相关进行资料。认真制定计划,注重研究教学理论,积极参教研组的活动。经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

此外,为提高讲课效果和教学质量,我除了注重研究教材,把握好基储重点难点,还采用多媒体教学多样形式。通过培养学生学习实用技术课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

我通过教学,稳定优等生成绩,提高中等生成绩,帮助差生进步,让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中,我班有一人获得一等奖,两人获得三等奖。在应知应会考试中,学生通过率100%,等到了校领导的肯定。

作为班主任,我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者,我注意以德为本,结合生活实际,循循善诱,多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动,锻炼学生的社会实践能力。运动会期间,鼓励学生积极参加学校各校比赛,提升班级的凝聚力,并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。

同时,根据学生的性格特点去点拔引导,经常与出现状况的学生家长保持联系,与家长共同教育和管理好学生。对个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生。而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

通过我的不断努力,班上学生没有发生很严重的违纪行为,保持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。

【篇六:大学班主任工作总结】

不知不觉,工作已有半年,我所担任的是xx级会计班的班主任。一学期以来,我努力履行班主任工作职责,认真执行学校安排的各项工作,在班级管理的过程中,注重教书育人,正确引导学生成长。因此,所带班级在学校组织的各项活动中取得一定的成绩,但同时也存在着一些不足,现对我的班主任工作总结如下:

一、加强学生思想教育,使其端正学习态度

xx级会计班的大多数学生来自农村,学生整体思想道德素质比较差,而且她们有相当一部分人认为自己就是差生。所以,很有必要对她们进行思想教育,以让她们树立起正确的价值观,端正学习态度,正确对待学习。我使用的教育方式有以下。第一,通过让学生参加集体活动,比如组织学生参加学校组织的广播操、排球、墙报等比赛活动,让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识,让她们意识到自己在班级组织中的价值所在。第二,加强后进生的教育,对于一些学习成绩差,而且纪律性较差的学生,通过加强与其沟通,正确引导他们遵守学校的各项规章制度,课前不迟到,课中认真听课,课后及时完成作业。第三,严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,及时与家长联系,善于运用家长的力量来对学生进行思想教育,这样会起到事半功倍的效果。

二、忠于职守,及时督促学生学习

为了及时督促本班学生学习,在自己没课的时候,我经常下班到教室,巡查学生上课的纪律情况。并使用正确的方法来督促她们学习。比如:对于课堂迟到和早退的同学,以教育为先,对于个别屡教不改的学生给予一定的“处罚”,以使学生养成按时上下课习惯;发现学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情况,及时的制止并做相应的教育;检查学生的作业完成等情况,对有问题的学生指导完成作业。

三、积极组织学生参加集体活动,提高学生的集体意识

学校组织的每一次文体活动,我都组织学生积极参加。一方面,可以丰富学生们的可以文化生活;另一方面,可培养学生敢于表现自己和集体荣誉感,进而提高班级凝集力。一学期以来,我们班参加学校的文体活动,取得了以下成绩:墙报设计比赛第一名,计算机打字比赛团体第二名,班级排球比赛第四名等等。

四、善于与家长沟通,共同教育学生

要想教育好学生,家长的教育力量不可小视。因为,家长是学生的启蒙老师,是学生的最初管理者,他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解。所以,在对学生教育的过程中,我们作为班主任要善于利用家长的力量,加强与学生家长的有效沟通,共同来教育学生,这样的教学管理效果会更好。

五、工作存在的问题及其改善措施

通过一个学期的管理,本班不管是纪律,还是班级凝聚力都比开学初有所改善,这样的成绩可喜可贺。但是,通过一个学前的班主任工作,我发现自己在工作过程中还存在这以下一些问题:第一,班级的凝聚力还是不够强;第二,学生的学习动力还是不足;第三,学生的文明礼貌水平低等。因此,为了以后更好地履行自己的班主任工作,我拟采取以下措施来改进:第一,多组织学生参加一些集体活动,让她们觉得自己在集体中的价值,进而提升班级凝聚力。第二,继续对学生进行思想道德教育,让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观,进而端正学习态度和目标,更好地去学习。第三,教书育人,育人为先,教书次之。所以,作为教师,我们更新教育教学观念,把育人放在第一位,教书放在第二位,这样才能培养出德、育、体、美全面发展的社会主要合格接班人。第四,加强与学生家长的有效沟通,共同教育好学生。

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责任编辑:美文一生

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